幼儿可自己提出游戏的玩法 1按照格子的安排进行单双脚跳 2躲避野兽野兽卡片 3单双脚跨越沙包 幼儿园大班体育教案 篇5 生成原因 “追赶跑跳碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样上周结。

艺术与生活的论文篇3 舞蹈改革中的艺术与生活 舞蹈是精神文化范畴的艺术概念下的一个艺术门类，因而，舞蹈从宏观上存在的根本意义和价值，包括它的表现目的和要求，必然在于显现人类生存的样式和自我完善的方式但是，由于舞蹈天然的借助于身体表现和表达着人类的情感，它也必然会趋向于消费休闲的一种代称，而沦丧了自己。

1模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性协调性，促进幼儿感 知运动能力的发展 2在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化 3在体育活动中感受体验运动的快乐活动准备布袋21只彩色丝带若干录音机磁带安排活动场地 活动过程 1热身运动师小朋友们，让我们来活动活动！ 2集中讨论。

通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力初步的独立生活能力控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情 教学目标 1尝试边爬边顶球前进 2调节肢体协调活动的能力 教学准备 垫子，气球，球门若干 教学过程 一热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作小乌龟地上爬，毛毛虫叶上。