以科学发展观为指导，以全国青少年校园足球活动 实施方案 为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色 文化 ，培养青少年拼博进取团结协作的精神为出发点和落脚点通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；足球运动是一个集体项目，它需要团队的协作集体的努力拼搏才能获取比赛的胜利，在一个团队中队员需要与人沟通交流，要学会去和比自己能力强的人相处，也要学会去和比自己能力弱的人相处对于球员们来说， 在增进交流和友谊的同时，更能有效地培养团结协作等集体主义精神，可以有效地帮助参与者正确理解和处理；深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才 二 工作方针 依据瓦房店市教育局；但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯 难点脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法。

只有从小学抓起，激发学生对足球的兴趣，增强学生的足球信心，让学生从内心热爱足球，达到热爱足球喜欢足球，使他们在学习的过程中对足球产生浓厚而强烈的热情，才能打好学生的足球基础，有效提高青少年整体的的足球水平，中国足球才能走上足球强国之路；通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步 四实施内容 一学校实施校园足球“种子计划”主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精；小学体育小足球说课稿1 一 说教学理念 根据水平一的学生爱动好学注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能在教学中通过老师语言的描述，音乐的渲染；开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校 文化 生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义 二教学目标 1通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣2在运动实践中体会足球的配合意识3充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体。

1认知目标提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者2技能目标通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括控球传球带球射门等3情感目标足球是一项集体运动，强调团队合作在教学过程中，应着重培养学生互相；准的射门来激发学生练习足球的兴趣二是培养学生的终身体育意识让学生设身处地参与到足球娱乐中，只有学生真正参与足球才能体会到它 的乐趣三是校园联赛的开展对足球运动起到很好的促进作用我们要充 分利用这一契机，加大对足球的推广力度 ，让更多的学生都能对这一运动产 生好感 ，并融入其中；众所周知，“足球要从娃娃抓起”这句中国球迷耳熟能详的话，是由喜爱足球的邓小平同志最早提出的中国足球在中小学的全面开展，为中国足球的人才培养奠定最坚实的基础任何一项运动项目的开展，都必须具有吸引力，这样才能让参与者感兴趣，校园足球活动的开展也同样如此1采用集中招收队员的方式，促进训。

1 高校校园足球文化的教育作用研究，阐述了校园足球文化在教育中的价值，关注学生体能智力与人格培养链接查看原文 2 整合兴趣教学法，构建生动小学体育足球课堂，探讨如何通过降低教学难度规范讲解和分层教学提高学生运动技能链接查看原文 3 幼儿园游戏化足球课程初探，关注幼儿足球课程的引入与。

在本学期我担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任同时自己也意识到自己的责任有多重 我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质全面提高学生足球技能水平 训练；学校社团活动 总结报告 1 本学期 足球 协会在校团委社团联合会以及学院基础部体育教研室的指导下，本着丰富校园足球 文化 ，把全民体育伸向大学生活的原则，在本学期，协会举办了一系列足球活动，大力发展了校园足球文化，提升校园足球氛围，丰富同学们的课余文化生活纵观足球协会这个学期的工作，主要进行了以下活动 活动项。

本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高；拟定以下学校足球运动训练工作计划 一指导思想 为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展；足球社团教学计划1一指导思想 足球运动作为一项竞技性和合作性项目，能展现学生间的团队精神和协作意识，深受中学学生喜爱开展足球运动能培养学生对体育的兴趣，促进身心健康，增强体质，丰富校园文化生活，发展体育特长，调节紧张学习氛围二教学目标 1 通过学习足球技能，激发学生对足球运动的兴趣；特组织成立足球兴趣小组，制定2015学校足球运动训练工作计划 二教学目标 1通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣 2在运动实践中体会足球的配合意识 3充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神 4进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我。